一所学校能否成为一所高质量发展的学校，关键在于是否有精细化、高水平的管理。锚定打造江西省名校的办学愿景，南昌育山高级中学不断加强教育教学精细化管理，促进学校持续、健康发展，办出人民满意的优质教育。

01精细化管理全方位、立体化

学校制定全方位精细化管理目标，其中包括年度、学期管理目标，学校的部门、行政干部、年级、班级、班主任，教研组、备课组、教师，分别制订了各自的工作目标，使全校管理目标全方位、立体化。

02精细化管理制度化

没有规矩不成方圆，学校要实行精细化管理，一定要加强制度建设。学校先后制订了《学校人事制度》《学校行政制度》等20多个管理制度，并注重制度的规范化、细化，仅人事管理方面的制度就有《教职工应聘、入职流程》《教职工转正流程》《教职工解聘流程》《教职工辞职流程》《教职工续约流程》《教职工考勤流程》《工资发放流程》《教职工请假流程》8个制度，把学校管理纳入制度化轨道。在最近两个月时间内，学校已经出台了提升教育教学四项基础工作、校内车辆管理、食堂管理、超市管理4个文件，让学校管理有章可循、照章运行。

03突出教学管理这一重点

教学工作是学校的中心工作，是实施精细化管理的重点领域，学校在备课、上课、作业批改等各环节等采取了精细化管理措施。学校还强化了考核评价，对教师考核以教学常规为主，兼顾教学技能竞赛、教学成绩等，因为教学成绩不仅反映了教师的工作表现，还直接关系到学生的学习成果和成长发展。在教学技能方面，学校开展了形式多样的比赛，包括说课比赛、微课比赛、教学设计比赛等，并进行分层考核，先由全体教师自我评价，上交个人正负激励佐证材料；再由教研组、教务处、政教处分层考核，最后确定名次和等级，结果上报公示。

通过精细化管理，学校的教学质量稳步提升，人民群众的满意率也不断提升。

投稿人：雷杰能

投稿单位：南昌育山高级中学