点击数:60发布时间:2024-06-14
幼儿教师
要以东风化雨之情
春泥护花之意
培育人类的花朵
绘制灿烂的春天
园外园幼儿园教师
坚守教育初心
勇担育人使命
做好幼儿的引路人
主题墙四季桌比赛
心怡园
在幼儿园中,主题墙和四季桌不仅是一种装饰,更是孩子们成长的见证,是教师们智慧的结晶。
此次比赛的主题是以“蚕的一生”为主题,涵盖了传统文化、自然科学、艺术创作等多个领域。参赛的老师们纷纷拿出看家本领,将主题墙四季桌
设计得独具匠心,充满了童趣和创意。
比赛现场,一个个主题墙四季桌犹如一幅幅生动的画卷,展示了孩子们的成长历程和教师的教育理念。评委们从色彩搭配、创意设计、教育意义等
多个方面进行评分,评选出了多个奖项。
参赛的老师们纷纷表示,主题墙不仅有助于孩子们的身心发展,还有助于家长们更好地了解孩子在幼儿园的学习和生活情况。同时,也提升了教师
们的专业素养和教育能力,促进了幼儿园之间的交流与合作。
师德师风专题学习会
芳草园
为进一步加强师德师风建设,规范教师职业行为,培养师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师队伍,开展师德师风专题学习会,心有
所畏,言有所戒,行有所止。
本次会议有效提高了教师对师德师风建设工作重要性的认识,切实增强了教师们的责任感和使命感。园所将以防微杜渐的态度,着眼标本兼治,做
到常抓、常讲、常提醒,讲细、讲小、讲落实,全力营造风清气正的教育环境!
全体教师认识到在工作中要注重自身的修养,严于律己,时刻反思自己的言行,以德立身、以德立学、以德施教,做好本职工作。
本次活动既是一场师德师风教育的洗礼,又是一次对教育工作的深刻感悟,更是一种追逐梦想的自我鞭策,我们将继续扬起希望和自信的风帆,满
载着爱与责任一路继续向前!
教师公开课比赛
心怡园、金沙园
为了积极贯彻实施《3~6岁儿童学习与发展指南》精神,促进教师专业成长,提升幼儿园整体教学水平,各园区开展教师公开课活动。
老师以多样的教学方法、直观形象的教学手段,以幼儿为主体,创设宽松愉快的教育情境,激发幼儿学习兴趣,引导幼儿主动观察、探究、讲述、
操作,尽可能调动幼儿的积极性,做到师幼互动,将幼儿带入轻松愉快的活动氛围中。
通过教师讲授“公开课”,组织教师进行观摩学习,开展教学经验交流,充分发挥教师的专业引领作用及教师的“传、帮、带”作用,互通有无,
取长补短,互学互助,共同成长。
教师技能技巧评比
象湖园
玩是幼儿的天性,游戏则是最能抓住幼儿注意力的活动,建构游戏与幼儿成长密切相关,幼儿园以强调幼儿同伴合作为方式增进幼儿社会性互动。
教师应重视建构游戏的教育价值,追随幼儿的兴趣创设游戏情境,鼓励幼儿大胆尝试、积极探索、合作交流、主动学习,提升幼儿的综合素养。
在本次户外建构区的活动中,老师从萌生建构主题,到“发现问题、解决问题”的多次建构过程中,不知不觉进行了一次有深度的学习,接下来我
们一起来看一看搭建的作品吧!
1号作品:汽车之旅
首先我们看到的是一个两层的停车场,停车下前面还有一条马路,通过马路上然后走上长长的隧道,然后汽车滑出跑道,从而让幼儿了解交通规则!
2号作品:星星王国
整个星星王国是由大纸桶垒高围起来的,里面还有一个扭扭棒做的小帐篷,王国虽小但里面的设施有很多,聪明棒拼接而成的一个巨大攀爬架,还
有椅子垒高的凉亭,还有停车场等等。
3号作品:昆虫乐园
由城堡纸砖建造而成,里面的设施齐全,有摩天轮、蘑菇屋、还有昆虫玩的设施等等应有尽有,简直就是昆虫宝宝的乐园!
4号作品:我的城市
映入眼帘的是由聪明棒制作而成一个巨大的机器人,这个机器人守护着我们整个城市的安全,城市里有的房屋、停车场、游玩设备都是由积木搭建
而成,旁边还用了许多纸桶垒高做成了一个城市的围墙,看起来真的很像一个城市!
教师们在短短的时间内尽情地发挥着自己的想象力和创造力,一边商量讨论,一边有条不紊地进行搭建,运用塔式围合、阶梯垒高、平铺盖顶、架
高延长、架高转接等搭建技能,团结协作,力争呈现最完美的建构作品!
教师弹唱技能比赛
朝阳园
弹唱跳能力是幼儿园教师的专业基本功之一,为了有效提高幼儿园教师的专业能力,增强教师的音乐素养,提升音乐活动的魅力,开展教师弹唱跳
技能比赛活动。
比赛正式拉开帷幕,园长介绍本次比赛的目的、评分标准和注意事项。本场比赛曲目采用现场抽签展示评比的方式进行,并要求教师弹唱时旋律准
确、流畅,演唱声音自然、有感染力。
比赛结束后,园长从老师们对乐曲性质、伴奏技能、弹唱方法等各个方面进行了指导和点评,教师弹唱比赛给老师提供了一个展示自我的平台,比
赛不仅是对教师专业技能的一次考核,也促进教师间的互相学习、互相借鉴及相互交流。
今日分享
教育并不是一味地
“随波逐流”、“任意生长”
新时代的幼儿教师
不仅要用心对待每一位孩子
更重要的是具备多元化的知识和技能
以满足幼儿全面发展的需要
投稿人:曾雪雁
投稿单位:幼教管理部