为促使集团下属各院校、幼儿园的管理目标如期达成，工作计划有序实施，近日，集团印发了《学校管理过程监督、检查、考核、评价表》，通过对各院校、幼儿园管理过程的监督、检查，进一步规范各院校、幼儿园的教学管理过程。

　　据了解，实行考核的学校管理过程主要包括安全工作、常规管理、德育工作、教学工作、校园文化等5项一级指标和18项二级指标，具体内容涉及院校教学管理过程的方方面面。以教学工作这一指标为例，其二级指标含教学秩序、教学常规、质量评估3项，具体内容包括教学秩序检查，主要针对课堂教学，对老师、对学生的要求;教学常规检查主要针对备课、作业、辅导、检测等方面;质量评估检查则通过检测、考试、分析、总结等，对教育教学质量进行考核和评价。

　　按照要求，各院校、幼儿园应针对以上各项指标下的相关内容进行自查自评，发现问题，解决问题，确保教学管理过程的科学化，规范化。同时，集团将依据此表，在各院校自查的基础上，对院校各项管理过程指标进行考核和评价，并作为各单位年终考核评优评先的依据之一。

　　(集团品牌文化部)