聚焦课堂落实“双减”

教育质量是学校的生命线，是社会关注的焦点，是家长评判的指标。南昌现代外国语象湖学校以办人民满意教育为目标，狠抓内涵建设，以硬核举措深度推进“双减”工作提质增效，办出了优质教育，让百姓的孩子在家门口上好学。

做好教学质量目标考核

为深度落实“双减”工作，既让学生减轻负担，又提升教学质量，学校努力提升小测评大联考的各项指标，重点抓手为一分（平均分）、四率（优秀率、及格率、九五占比、提升率）、分差（年级最高、年级最低）的考核，形成了你追我赶喜人局面。

走好教研强校之路

校本教研是提升教学质量的有效途径。学校认真夯实校本教研之基，铺就教师发展之路。每当新学期开学之后，学校就组织开展新一轮的全员研讨课，涵盖语文、数学、英语、音乐、体育、美术、科学、微机、班会等课程。研讨课分三类课型：骨干教师上示范课，中青年教师上研讨课，新进教师上达标课，每一轮时间为期两个半月之久。磨课、上课、听课任务较重，每天平均有3节课用于教研，让师生都“动”起来。老师们多次磨课试讲、公开上课、听课、说课、评课的过程很辛苦，可名师与优质课就此锻造出来，师生们还是乐在其中的。

建立教学质量考评机制

教学是学校的中心工作，学校实行干部蹲点承包责任制，层层落实责任，建立一整套的正面激励机制。

每学年均要重新落实每个教师的教学目标，每学期开展2次联考，并认真抓好过程质量管理，抓好过程性测评，抓好终结性考评分析，进而达到脚踏实地抓教学，且行且思促探讨的目的，唱响现外象湖学校名校品牌。

投稿人：雷杰能

投稿单位：南昌现代外国语学校