蘑菇的世界充满了奇妙和神秘

它们形态各异、色彩斑斓

有的可以食用，有的却有毒

对于孩子们来说

蘑菇是一个充满探索和发现的宝藏

阳春三月，万物复苏

大自然的环境有助于各种菌的繁殖和生长

于是，三月园本课程

《你好，蘑菇菌》

正在园外园各园区慢慢发生

了解蘑菇

  孩子们眼中的蘑菇是什么样的呢？“蘑菇像天上的星星一样小小的，到处都是”、“蘑菇像棒棒糖一样，一根一根”、“蘑菇像一把小伞，很漂亮，

五颜六色的”，于是开启蘑菇大调查，了解蘑菇种类等。

  如果说课程设计是主题的基础，那区域教学就是主题的根本体现，为了让“你好，蘑菇菌”的主题贯彻到学习生活中，在区域教学里设计蘑菇的课程：

美工区的画笔画蘑菇、粘土捏蘑菇；语言区的《种蘑菇》绘本；建构区的搭建蘑菇基地；益智区的游戏开展蘑菇配对、蘑菇找不同、蘑菇棋等。

  除此之外，还在艺术领域《采蘑菇的小姑娘》、户外游戏《小兔子采蘑菇》、闪卡教学《认识蘑菇》对主题教学进行拓展。

种植蘑菇

  蘑菇种植基地里的蘑菇菌包在孩子们每天的悉心照料下，也在努力生长，金针菇、灰平菇和杏鲍菇们每天都在慢慢发生变化，如今已经长成了一朵朵

漂亮的大菌菇。

  在一日一日的观察中，孩子们发现蘑菇在成长中的巨大变化，对于蘑菇的结构产生了巨大的兴趣。老师引导孩子们认识蘑菇的结构，解答他们的疑惑。

通过认识蘑菇的课程，孩子们了解常见的可食用蘑菇的特点。

  除此以外，带着孩子们去户外寻找蘑菇，看一看大自然中的蘑菇，去超市、菜市场看一看都有哪些蘑菇并记录下来。

品尝蘑菇

  当蘑菇长大后， 孩子们拎起篮子，挽起袖子，一起采蘑菇！在小小的基地里充满了孩子们对收获蘑菇的喜悦之情。

  带着收获满满的蘑菇回到教室，让孩子们品尝自己的劳动成果，生活区又开始热闹起来了，炸平菇、金针菇蛋花汤，一道道用蘑菇做成的美食勾起了

孩子们的味蕾，大家立马大快朵颐了起来。

  从开始的生疏到现在的熟练，孩子们也因为蘑菇掌握了更多的生活小技巧，这一切都是如此的奇妙。

  这是一次从幼儿园里发现蘑菇展开的探究之旅，孩子们了解蘑菇、种植蘑菇、品尝蘑菇，孩子们是这次探索的主角，是整个过程的主宰者，关于蘑菇

的故事孩子们还在继续......

  通过三月主题课程，让孩子们了解蘑菇的生长过程，学习蘑菇的种类和特性，培养他们的观察力和思考力，同时也让他们感受到大自然的奇妙和生命

的多样性。

投稿人：曾雪雁

投稿单位：幼教管理部