教育学家陶行知先生说过：

生活即教育，社会即教育，

教学做合一。

园外园幼儿园一直致力于通过多样化实践活动实现“七大育稚”教育目标。近期，园外园幼儿园于4月期间做了些“不一般”的事情，让我们一起看看吧~

01心怡园|我是小小理财家

活动项目一：快乐做家务、赚金币

活动前期心怡园教师们有针对性的开展了“家务小能手”活动。小朋友们需要在平台上面连续进行5天线上打卡。打卡内容为小朋友们在家做家务的情况，家长根据结果给予奖励。

活动项目二：走进超市 体验生活

活动一开始，孩子们就迫不及待地开始制作自己的购物清单。伴随着幸福的笑容，孩子们的队伍浩浩荡荡地出发了！

进入超市，孩子们井然有序，主动和售货员阿姨问好，有条不紊的选购，俨然成了一个个"小当家"。老师首先带领他们有序地认识了超市的物品摆放区域，帮助孩子们对商品分类有了一个初步的认识。

采购结束后，孩子们井然有序的来到了柜台旁结账，小朋友们很有礼貌的向收银阿姨询问价格，超市的阿姨都夸小朋友很能干！

“卖茶叶蛋了，一元一个！”伴随着一声声明亮的吆喝声，君悦园的“小老板”们开始了今天“生意”。

每位“小老板”都撸起袖子卖力地干活，毫不怯场地向他人介绍自己的茶叶蛋和饼干。在孩子们的热情推销下，他们的“商品”很快被一抢而空。

活动结束后，“小老板”们开心的看着手里的战利品，深刻感受到了当家人的喜悦。

地球是我们唯一的家园，保护资源环境，善待地球是人类的共同責任。4月22日是“世界地球日”，为了让孩子们从小树立环保意识，保护环境，珍爱地球，园外园象湖园中班组的幼儿走进小区，进行了一场“保护地球”户外实践课程。

活动前期，老师们给每位幼儿准备好了一张画着地球标志的“地球放大镜”，让孩子利用这个去收集、发现地球赋予的美，从而懂得保护地球。小朋友有了这个小工具，兴趣更浓，一个个热情高涨地行动起来了……

活动结束后，老师开始向同学们询问本次的收获。

老师：同学们，我们只有一个地球母亲，经过本次学习，在日常生活中，我们能为保护地球做什么呢？

同学一：不能乱丢垃圾，合理分类垃圾！

同学二：不浪费水资源，用好每一滴水！

同学三：节约用电，养成随手关灯好习惯。

同学四：爱惜纸张，不随意丢弃还有利用空间的纸张。

老师：同学们真是好样的，接下来让我们从身边小事开始，一起保护我们的地球母亲吧！

本次教育活动进一步既加深了幼儿保护资源的认知，又生动体现了园外园“七大育稚”中启智育智的目标，可谓“一箭双雕”。

从室内走到室外的过程中，每一小步都是孩子在认识世界进程中迈出的一大步。每一次经历都是成长，每一次锻炼都是财富！本次社会体验的实施，让幼儿在亲身体验中，循序渐进地掌握社会技能，以寓教于乐的形式真正促进了幼儿智商、情商“双Q”双发展，从而实现社会领域教育活动化、生活化的教育目标。