为让教师教育思想紧跟行业发展，加深教师对区域创设的理解，4月26日，集团教育管理部曾总莅临园外园君悦园，对我园教师进行了“多元活动中的区域创设”专题培训。

幼儿园区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要， 区域活动的有效开展能更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长。那么如何才能做好“多元活动中的区域创设”曾总进行了具体阐述。

曾总注重理论与实践相结合，主要从区域活动的目标、区域活动的特点、区域活动的设计、区域活动的组织与指导等方面进行全面细致的介绍。深入浅出的讲解让教师们茅塞顿开，及时拓宽了教师在区域活动指导的思维方式，以前端的教育理念支撑老师们组织开展区域活动。

培训最后曾总留下题目让大家课后作答。帮助教师们“吃透”理论。

作答题目

1.区域数量的多少主要依据什么设定？

2.区域之间可以用什么做区分？

3.如何体现幼儿本位的区域环境

4.大中小班投放区域材料的要求是什么？

各位行走在幼教行业的教师对以上题目有兴趣可以在下方评论区作答参与讨论。

本次培训活动，让老师们深切意识到区域活动是发展幼儿多种能力和自主学习的重要途径，是以“儿童发展为本”理念呼唤下运用而生的学习活动。也让老师们受益匪浅，对区域活动有了更深的了解，更多的思路。

投稿人：杨梦萍

投稿单位：园外园君悦园