错峰上下学、发热处置应急流程、大环境消毒、教室消毒、规范戴摘口罩、规范洗手、防疫物资配备……“复学防疫”要借鉴经验，更要对症下药。5月18日，南昌现代外国语象湖学校全面返校复学。据了解，自4月7日初三年级500余名学生返校复学以来，该校防疫复学工作进展有条不紊，真正做到了让每一位师生都能够安安全全、顺顺利利地返校学习。

防疫准备工作：有条不紊

5月18日一早，该校一至六年级2000余名学生按三个时间段错峰来到学校。在值班老师的引导下，学生们一个个佩戴好口罩，井然有序地排队，并按照路面指引，有序完成测量体温等规定程序后，才依次进入校园。教室内，班主任老师用体温枪再次复测学生们的体温。不一会儿，琅琅书声传来，沉寂已久的校园又热闹了起来。

疫情防控演练培训会。

为了这次全面复学工作，学校在前期的工作基础上，加大了师生员工的排查力度，确保每位人员健康入校。同时，做好校园消杀工作，每天对校园各个场所进行消杀。此外，在集团领导的支持下，学校口罩、额温枪、84消毒液、75度酒精、免洗洗手液等防疫物资基本到位。

老师们对教室进行消毒清洁。

“5月18日是我校小学部全面返校复学的日子，在这之前，我校精心组织了人员摸排、校园环境整治、人员培训等相关工作，并与学生及学生家长取得充分沟通，为迎接学生返校复学做了充分的准备。”南昌现代外国语象湖学校副校长张水秀介绍说，“开学后，我们将继续细化管理，严格要求，确保全体师生安全快乐地学习工作。”

此外，该校还为学生精心准备了复学第一课，向学生宣传防疫知识，第一时间加强学生的心理疏导，让学生能够正确认识疫情，做好防护措施。同时对学生们进行收心、抚慰、鼓励，让学生更好地迎接新的学期。

线上培训线下演练：安全返校

为迎接复学，该校在学生返校前期，对全体师生、家长都进行了疫情知识、应急演练的线上培训。5月15日，一场特殊的疫情“应急演练”在南昌现代外国语象湖学校拉开帷幕，该校全体职工参与演练，主要培训学习两种场景处置：进校时，发现发热、咳嗽师生；在教室，发现发热、咳嗽学生。

疫情防控应急演练。

同时，该校还严格实行“点对点”闭环管理。即做到路途闭环管理、校园闭环管理、疫情应急处置闭环管理、实习闭环管理。例如，为加强校园活动闭环管理，按照“网格化”要求，该校建立楼门管理制度，各楼层分派值日老师，避免楼间无关人员流动，做到学习、生活空间相对固定。

此外，交通出行方面，坚持“两点一线”出行。该校不断加强交通安全教育，遵守学校闭环管理条例，要求学生上学，应随身备用一次性医用口罩，上、下学途中要坚持家庭、学校“两点一线”，避免不必要外出活动。建议采取步行、自行车、私家车方式上下学，乘坐公共交通或校车时应注意个人防护。如必须乘坐公共交通工具时，须全程佩戴医用口罩。

正是因为学校前期做了非常充分的准备，同时现场安排教职人员分布到各个点位上辅助测温安检工作，才有了整体的开学秩序良好，学生没有出现突发状况，整个流程井然有序地开展。

错峰上学分批用餐：确保安全

为了最大程度地避免人员聚集，该校采取了不同年级错峰上下学的制度。4月7日，该校迎来了第一批返校学习的500余名初三年级学生；5月11日，该校又迎来了第二批返校学习的1000余名初一初二年级学生；5月18日，该校迎来了一至六年级学生2000余名。至此，学校学生全面返校学习，安全把控更需格外严格。

重返校园，学生们都按耐不住自己激动的心情，喜悦之情溢于言表。在现场，同学们听从教师们的安排，自觉地排队进行体温检测。

错峰错时分批用餐。

为最大限度地减少人员接触，学校实行错峰错时管理。“5月18日，我校一至六年级共2000余名，分三个时段错峰上学，第一批五、六年级学生7:50之前到校，第二批三、四年级8:05之前到校，第三批一、二年级8:20之前到校。”张水秀介绍说。

分批定点用餐。在校用餐学生则严格执行学校食堂和学生集中用餐卫生安全管理制度，各年级、各班学生分不同地点，按不同时间段到食堂用餐，人员单独就座，间隔1米以上。餐前餐后必须洗手，餐后要做好餐余垃圾的清理、分类和投放。

此外，学生学习的情况一直是家长们关注的重点。疫情期间，学生在家上网课，然而受家庭环境、学习自觉性等多方面因素影响，学生的线上学习效果往往存在着较大差异。如何确保教育教学从线上到线下“不断线”？这是开学后老师们首先面临的挑战。张水秀老师坦言，从线上转为到线下，复学后师生都需要一个适应期，在掌握前期线上教学实际情况的基础上，老师们需适应调整教学计划，帮助孩子们尽快进入“学习模式”。

撰稿：罗慧敏

供图：曹芸（南昌现代外国语象湖学校）