为营造浓厚的教研氛围，提高教师备课效果和教学水平。10月29日下午第一节课，南昌现代外国语象湖学校小学部语文组，以各年级为单位举行了集体备课活动。

活动当天，各年级组语文老师围坐一堂，对本年级备课的课题、内容、过程、教法、重难点等进行了详细探讨。老师们知无不言，言无不尽，精彩言论此起彼伏，可谓异彩纷呈，云蒸霞蔚。有时讨论激烈，似群儒舌战。虽然对某些方面见仁见智，但是大家求同存异，共同总结出了行之有效的备课经验，丰富了备课内容与教学方法。各年级备课课题多样，内容纷繁，如百花盛开。有的课题是《复韵母》，有的是《健康教育》，有的是《口语交际——安慰》，有的是《课内古诗欣赏》，有的是《____我想对你说》，不一而足。特别是五年级的集体备课《____我想对你说》，听之有含英咀华之感。肖常智老师强调，由《游子吟》导入，不仅要强调母亲对儿子的爱，也要引导学生理解儿子对母亲的感激之情。在欣赏范文时不仅要引导学生找出外貌、动作、神态等描写方法，还应引导他们明确这些描写方法的作用。其他老师也积极参与，充分发挥自身的教学优势，提出了非常有建设性的意见，如重视学生的现有水平，找到知识点与现实之间的联系，激发学生学习的兴趣；单元作文教学不应脱离书本，要紧密联系书本对单元作文的要求；写作时要让学生明确，语言要简洁明了，不要讲废话等。

集体备课有助于各学科统一教学进度，统一教学思路，统一教学方法，是对教学工作进行全程优化的教研活动，能促进教师教学不断提高。自我钻研、集体研讨、分工准备、修改完善、教学反思的过程，就是教师专业发展的过程。通过集体备课活动，促进同科教师的交流讨论，可以集思广益，博采众长，在讨论的过程中相互启发，在思想的碰撞中擦出智慧的火花。 

撰稿：肖常智

供图：曹  芸