习总书记曾在重要讲话中指出：“‘才者，德之资也；德者，才之帅也。’人才培养一定是育人和育才相统一的过程，而育人是本。人无德不立，育人的根本在于立德。这是人才培养的辩证法。”在基础教育阶段，德育，是教育的根本，是教育的灵魂，是教育的首要内容和最终目的。当前，伴随着中国经济的快速发展和城市化的进一步深入，青少年思想观念产生许多新问题，基础教育阶段德育工作呈现出不少新的特点和难点，德育工作重要性也进一步凸显。

为把握时代潮流，解决德育工作中的新问题，及时总结我校德育工作经验，为下一步推进德育工作提供更具针对性的指导，2019年6月20日晚18时30分，我校51名班主任齐聚行政楼二楼会议室，召开“2019年德育工作经验交流会”，研讨德育工作，分享经验，互相学习借鉴。总校长杨端煌、高中部校长王建明、初中部校长邓华、小学部校长刘洪参加会议。会议由校长助理王正然主持。会议中，共有八名班主任从不同角度进行了发言，王校长进行了总结发言，杨校长发表了重要讲话。

王助理在开场中说：“班主任应了孔子所说的‘君子不器’这句话，他们不仅是班里‘破案’的‘警察’，还是学生思想工作的‘指导员’，讲台上发表演说的‘演讲家’……班主任每天都要不断地转换着各种角色，唯一不变的，是那颗育人之心。正因为如此，班主任练就了超乎常人的能力、毅力、耐心、勇气和智慧。”

小学部的陈芳、邓婷、喻鹏老师，发言题目《浅谈班主任如何把德育融入课堂教学》《班主任如何上好一堂班会课》《无处不在的德育——浅谈班级文化建设》。初中部的曾琴、徐宴玲老师，发言题目《谈谈如何抓好班级的日常管理工作》《初一学生的心理特点分析》。高中部的张晓军、肖云、施云霞老师，发言题目《问题生的转化，成在坚持，难在坚持，贵在坚持》《如何建立良好的家校合作关系》《班级管理中硬环境和软环境的营造和建设》。八位老师的发言，从不同的角度对班主任德育工作做了较全面的揭示。

高中部校长王建民进行了总结发言，王校长说：“一名老师，如果没有担任过班主任，必然是职业生涯的一种遗憾。”他以一名老班主任的身份，从班主任对学生产生的重大影响，与学生之间应有的距离感，在班里建立的“情报网”，在班级日常工作中要求学生做到的“四个一样”，班主任的语言、观察等方面作了精彩发言，对班主任工作具有很强的指导意义。

会议最后，总校长杨端煌发表了重要讲话。杨校长首先对我校班主任工作作了高度评价，他说：“班主任是学生成长的导师，是各科老师的纽带，班主任工作虽然繁杂，但责任重大。”他指出：“任何一个时代教育都有一个时代的特点、重点和难点，只要本着‘为学生负责，为家长负责，为社会负责’的宗旨，深入钻研教育规律，集思广益，多动脑筋，多想办法，把工作做实做透，就没有解决不了的问题。德育工作作为教育的重要方面，亦是如此。”杨校长的讲话，为我校德育工作指明了方向，鼓舞了老师们的信心。

王助理在会议结尾时说：“德育工作，在班主任工作中得到全面的体现。班主任工作是一项挑战，只有教师中的勇者才敢于担当；班主任工作是一个熔炉，将一个个肉体凡胎的普通老师熔炼并制成特殊材料；班主任工作是一场修行，让我们不断抛弃个人的享受而执着于对一个个生命悲悯和敬畏。”

“2019年德育工作经验交流会”，不仅对我校前一阶段德育工作及时进行了总结，也为我校未来进一步顺利推进德育工作奠定了理论基础和思想基础。

图∣周全

文∣王正然

南昌现代外国语学校