我想拥抱它，却扑了一个空，它化作一片杂物散落在桌上，泛黄的日记本，气数已尽的铅笔，褪色的发卡，还有一个空空的背囊。

--题记

他的身躯并不伟岸，但他为学生扛起了一座避风港。

他的关爱并不完美，但他为学生送来了一片清风般的温暖。

他的性情并不温柔，但他为学生留下了一段美好的青春回忆。

《老师好》这部电影让我看到了1985年的时代，里面的角色有血有肉，活灵活现，就如桀骜不驯的洛小丁，人如其名的安静，热爱舞蹈的文明、建设，虚荣好高的关婷婷，奸商耗子刘浩以及有着高尚师德的苗老师——苗宛秋。他的教育方法虽说有些老式，但足以获得学生们的尊重与敬佩，电影中每个人都有鲜明的个性，但苗宛秋对每个学生都不放弃不抛弃，可那些什么也不懂的孩子却给他取了个外号“苗霸天”。令我影响最深的是，当刘浩告诉他自己脑中有肿瘤后，他悄声抹去眼泪转身离去又不放心地叮嘱几句后，就为他发起了捐款其中他捐献了他整月的工资。这样的“苗霸天”如何不让人肃然起敬呢？

苗宛秋，他有德有心有爱，他用爱感化所有的高中一班的孩子们，在这三年中他们学会了成长，学会了分享也收获了深厚的友谊和不悔放纵的青春，如此深刻。他将那把房钥匙留在校长办公室而自己转身离开的那一刻，他的德留在了孩子们的心中，如此高大。当他骑着自行车载着洛小丁拼命赶往医院看望小丁爷爷的那瞬间，我们感受到了苗宛秋冰冷外表下那颗炙热的心，如此真诚。

老师，好！细细品味这三个字，就如栀子花般平凡简单。苗宛秋作为本部电影的灵魂人物，他有骨，有情却从不矫情。他只是一个一身正气却又普通卑微的人物，他与他的自行车一同为孩子们谱写了一个美丽难忘的三年青春。

“岁月如珍珠，丢在地上冰冷，握在手中滚烫。”而那场车祸似乎浇灭了所有希望，轮椅成了永恒，这笑与泪交杂的时光，叫做——成长。耳边似乎又响起了那亦真亦幻的笛声，令人断魂又陶醉，却含着隐隐伤痛。“我坚信，青春不会消亡，它只是躲在某片树荫下，慢慢疗伤。”却无法治愈那为北大而奋斗过的铭骨岁月。慢慢地，时间消逝了，只留下了那道道皱纹，当做它来过的证明。又后来，苗宛秋，老了......

影片中的那只蝴蝶，令我有些疑惑，或许代表着他们闪闪发光的青春，又或许代表着他们令人心酸的岁月，我不知道它的含义但这只蝴蝶的背后定是充满着遗憾，而苗宛秋与安静的那最后一次相遇，暖阳依旧，而苗老师步履蹒跚青丝已银，终归已是物是人非......

“人生就是一次次幸福的相聚，交杂这一次次伤感的别离，我不是在最好的时光遇到你们，而是遇见了你们，才给了我这段最好的时光。”这部电影也让我看到了老师们的不易，也似乎让我回忆起了老师在桌前批改作业时那微皱的眉头，和在批评我们时，眼神中透出的关心与不忍，他们虽不如影片中的人物那么高尚，但他们是值得万人崇敬的。两年前与你们相识才因此改写了我们的人生。

“遇见你们是我人生中最美的意外。”老师，遇见你，真好。

那年铅笔在日记上写道：“真好，我没有去打搅你的暗自芬芳；真好，你也没有戳穿我的刻意坚强。感恩遇见。”

--后记

南昌现代外国语象湖学校 

八九班：胡轶男

指导老师：王元良