为帮助我园教师了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，全面提高科学保教水平，我园有计划地组织教师进行了《3-6岁儿童学习与发展指南》的培训活动。

　　此次培训主持人是王玲老师，首先王老师介绍了《指南》产生的背景及意义、基本框架以及与《幼儿园教育指导纲要》的关系等。重点学习了《指南》健康、语言、社会、科学、艺术五个领域中的学习与发展目标部分，并对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望进行了沟通与探讨。

　　相信通过此次培训，让幼师们清楚地认识到所教育的每个年龄段孩子应该具体达到怎样的目标，可以根据教育建议采取哪些有效的措施和手段。这不仅提升幼师的专业水平，开拓了幼师的教育思路，为每一位孩子创出一片美好的未来。

熊裕玲