南昌育山高级中学校长

李南山，南昌育山高级中学校长，中学高级化学教师，先后担任浙江义乌外国语学校校长、浙江省温州市新世纪学校（完全中学）校长、中国西部地区教育顾问，温州市民办教育协会常务理事，曾获得浙江省优秀校长、温州市优秀教师荣誉称号。他分别承担中央教科所“十五”规划重点课题、“十一五”教师与校长培训研究立项课题，并任课题组组长，有多篇论文在报刊公开发表并获奖。

党的二十大报告把高质量发展作为推动中国式现代化的第一要务。南昌育山高级中学将以二十大精神为指针，全面深化教育教学改革，加快学校内涵发展，以满足广大家长对特色高中教育的需要。

学校倡导“全员德育、处处德育”的工作思路，通过课堂教学、师德建设、挖掘学科知识中的德育内容，形成德育工作的合力。学校积极搭建各种平台，大力开展丰富多彩的社团活动，让每一位同学都发展自己多方面的能力。

二、内涵式发展,让每一位学生都放飞自己的梦想

教学质量是学校的生命线，为此，学校不断深化教学改革，全面推进“精准教学”模式改革，让每一个孩子都享受到成功的快乐。

一是所有新授课必须有“学案”，由学科教学组安排人员遴选网络各教学平台上优质的课时学案，再组织本学科顶级教师结合本校学情提前一周主备，主备完成后提前发组内成员审阅，集体教研时由各组员提出建议，经集体讨论进行修改完善成执教学案。

二是抓实抓细每日限时训练。限时训练做到“每日必练、练则必改、改后必研、研后必推、推后必清”，形成“时间格式化、练习考试化、考试常态化、分析精准化、错题推送化”为主环节的精准训练体系，提高课堂的有效性，打造高效课堂。

三、内涵式发展,让每一位学生都放飞自己的梦想

教师的专业发展是学校内涵发展的基础和动力，是促进学生全面发展的关键因素，没有教师的发展，学生的发展就成为无源之水。没有高质量的名师引领，建设高素质的教师队伍就是一句空话，学校的高质量发展就会失去支撑。

学校现在拥有一大批优秀的教师资源，其中不乏高级教师、省市级教学能手，其中美术、体育、音乐、舞蹈等专业教师共有18人。学校将组建优秀教师团体，发挥名师的示范、带头和引领作用，对青年教师进行面对面的传帮带和现场诊断、个性化指导；通过集体备课、双向听课、说课评课、案例分析、课例开发、课题研究和外出学习、培训等形式，引导教师专业提升，整体提高教师的教学水平，为百姓提供优质教育,努力把学校建成南昌名校。

投稿人：雷杰能、汪梦清、徐悦

投稿单位：集团资源运营中心