教育是本，体系是根。一所得到家长普遍认可的园所，必然拥有完善的课程体系，园外园幼儿园秉持着推陈出新的进取理念，汲取先进知识，进行园长培训，不断升级幼儿园的课程体系。本次会议围绕“幼儿园课程体系改革落实方案”进行主题汇报，通过总结各大园所存在的问题、结合优秀案例、展示措施、结合课程知识，以“敞开自我、共同研讨、开放共享”的心态，进行了精彩的演讲。

01主题汇报

幼教管理部副总监兼君悦园园长纪灵洁

从园所存在的课程体系不足出发，全盘性计划性地进行课程体系改革。围绕七大育稚教育目标，开展“生活教育、文化教育、生命教育”三园课程，将园所活动与课程教育、理念相结合，沉淀园所文化，提升园所内涵。

心怡园园长晏阿兰

环境打造与月主题内容相结合，使幼儿成长集观赏性和学习性一身。去除五大领域主题教学教材，保留科学和美术，增加“9+1”自然探究和日常生活教育，促进区域和集体教学相辅相成。

芳草园园长史玲珑

首先需充分认识到全环境区域教学的战略意义及重要性，再围绕全环境区域教学制定针对性的改革措施。根据班级幼儿的身心特点进行阶段式的班级课改，完善“4+1”教育。

迎宾园/万载园园长余瑞芳

根据班级特点进行教材改革，成立课改督导小组，制定课程改革细则，明确课改推进步骤，有计划地进行改革，汲取优秀知识，开展“轻声教育”，加强家园联系；进行晨谈活动，拉进幼儿与老师间的距离。

艺邦/宁博园总园长李白鸽

从改造园区公共环境入手，营造别样园所氛围，改造班级环境，围绕环创主题打造一班一景一特色。保留教师教材，建立多元智能课程体系，开展多样区域活动。

金沙园/象湖园园长杨伟平

我们要摆脱教材依赖，形成自己的课程，分批实施去教材，保留教师教材作辅助。注重幼儿生活技能、生活常规、专注力培养，依据幼儿特点设计课程活动，加强教师培训，注重赏识教育。

“区域打造要注重结合环境特色，这样能达到幼儿学习效率最大化”、“经过本次武汉培训，我对园所课程体系改革的落实有了方向”.......听取完演讲汇报后，园长们对本次课程体系改革顺利完成充满了信心。

02领导发言