幼教，这是一份有点平凡

而又有点“琐碎”的工作

园外园的教师们对于

如何热爱并做好这件事

一直在用行动去探索......

# 一起携手创设
幼儿爱玩、想玩、乐玩的区域

区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式，为了充分发挥区域活动对幼儿教育的积极作用，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长，园外园象湖园的教师们进行了一场区域活动环创评比。

教师们从孩子们的兴趣和发展需要出发，巧妙利用空间位置和主题内容进行材料投放，构建出了灵活美观、动静分离、色彩斑斓、温馨舒适的游戏区域环境，营造出了“家”一般的感觉：

孩子们在属于自己的小天地快乐游戏、自由探索，在不同的空间里感受、发现和创新，在区域游戏中玩出了花样，玩出了智慧。

# 用自己的进步

促进孩子的学习和成长

专业性，是园外园教师一直追求的目标，而一项技能必须经过不断的锻炼和提升，才能给孩子带来更好的教学效果，在艺术方面，更是需要教师精心打磨，以自身艺术修养感染孩子，因此，园外园心怡园的教师们进行了一场水墨画比赛。

经过自身体验创作过程加深对水墨画的理解、提升绘画技艺，不断努力提升自身艺术内涵，相信这些努力最终会在幼儿的学习和成长中得到反馈。

# 以教师的活力激发孩子的活力

早操是幼儿一日生活中的重要环节，在增强幼儿体质、发展幼儿基本动作、培养幼儿集体意识、锻炼幼儿意志等方面有着重要的作用，为此，园外园艺邦园开展了教师早操评比。

教师随着欢快的音乐旋律跳动，动作规范又灵动可爱，展示了朝气蓬勃的精神面貌，期待老师们在日常带操过程中，能注重情感的投入，身体力行，用自己的热情去感染、带动孩子，将快乐早操贯穿于孩子每天的活动中。

# 用双手

创造一份孩子更热爱的生活

为让幼儿每天都能补充维生素，保证幼儿的膳食营养均衡，园外园保育员老师会通过水果拼盘尽量让吃水果这件事变得新鲜，今天，让我们通过心怡园保育员水果拼盘评比，感受她们不凡的“刀工”。

经过老师们精心雕琢，一盘盘精美而富有意义的“水果工艺品”显示出其艺术的生命力和感染力，瞧！花样百出的水果拼盘，是不是令水果都变得鲜美了许多呢？这样的别致水果小朋友又怎么会不爱吃呢？

衣食住行皆生活，对于幼儿园里的保育员来说，孩子健康成长，吃的开心、睡得安心、玩得舒心，便是放心。

园外园万载园从叠被、教师卫生打扫、保育员知识考察三个方面对保育员老师们进行评比，她们擦拭桌椅时一丝不苟、叠被时手法娴熟利落、面对知识考题专心作答，通过比赛过程我们可以看到她们的日常：给孩子们一个干净、整洁的园区环境，用心细致地照顾孩子生活的方方面面。

园外园教师们

定期进行评比

孜孜不倦

一切源于热爱

而一个个镜头语言告诉我们：

“孩子如何成长、如何健康、如何快乐

我们便如何热爱”

因为热爱，所以倾心，才能做得更好！

投稿人：张秀玉、龚娟友、魏海霞、刘素敏、熊苏燕

投稿单位：园外园象湖园、心怡园、万载园、艺邦园