教玩具能“寓教于乐”是理想的幼儿童教育方式。幼儿园自制教玩具，是社会文化传承的重要途径。教玩具不仅能促进幼儿的学习与发展，还能促进老师的专业化发展。园外园教育集团召集集团各园推荐优秀教师，2021年4月29日，于象湖园开展了教师教玩具展示大赛。

大赛要求各园各举荐1名优秀教师参与最终的教玩具展示大赛。前期各园园内竞赛激烈竞争举荐名额。赛场连线武宁三家园区实现10园共与，两地优秀教师隔空展开激情讲述。

优秀的作品不只是设计理念、制作方式、用材得当，更重要的是对幼儿的喜爱程度、及教育意义。

那么哪件作品才是您认为的优质教玩具作品？请您欣赏教师们的教玩具作品，为您喜欢的作品投出宝贵的一票。活动时间：5月1日——5月9日

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1号：《惊喜盒子》

朝阳园 / 陈晶

设计理念：生活中处处可见幸运盲盒，它能引发好奇心理，人们想知道里面装的是什么。《惊喜盒子》是将幸运盲盒的理念运用其中激起孩子的兴趣。制作材料的选择采用废物利用的形式突显环保。经过美观的设计使设计作品具备安全性、教育性、趣味性、易操作等特点，让孩子体验“玩中学 学中玩”的乐趣。玩法简单易于幼儿掌握数学逻辑知识。

2号：《小鱼往哪游》

金沙园 / 郭慧

整体设计简洁大方，用材安全环保。通过指向标识和颜色配对的双向联系锻炼幼儿的逻辑思维能力。从而得出“小鱼往哪游”的结论。

3号：《太阳花点数配对》

心怡园 /廖丹

材料选用纸箱、冰棒棍等环保物品，设计成美观大方、易于操作的教玩具。此教玩具能有效锻炼幼儿的专注力、观察力、反应能力，加强幼儿对数的认知、激发幼儿参与数学游戏的乐趣。

4号：《百变魔方》

芳草园/付婷

根据幼儿的心理需要提供给幼儿足够的空间能有助于幼儿进行思考，一个优秀的数学教具不仅能帮幼儿锻炼逻辑思维能力还能培养幼儿团队的合作意识和竞争意识，《百变魔方》的诞生恰给幼儿提供了一个这样的游戏机会。

5号：《数学小天才》

艺邦园/李年年

这是一本游戏大书，不织布的使用，使教具安全性和牢固性有了很大提升。且书页形式呈现内容丰富，能满足幼儿多种游戏与学习需求。

6号：《任意之门》

象湖园/赵嘉玲

作品精致内容丰富，操作面积大，打开每一扇门都能让幼儿有新的发现。在不断的探索和发现中激发幼儿的观察能力、逻辑思维能力、思考能力，能有效提升幼儿游戏教学参与度。

7号：《哆啦影院》

迎宾园 / 何欣

作品采取模拟实际场景的方式，让幼儿将模拟情景与真实场景相结合，通过有趣的游戏掌握一定的运算技巧，培养逻辑思维。并让数学知识在实际中得到运用。

8号：《动物电影院》

君悦园 / 杨梦尾 

《指南》中提出科学领域提出，数学的学习与幼儿的生活经验密不可分，动物电影院是提取幼儿幼儿在生活中的经验，通过数学计算到找几排几座，从而提升幼儿的数感和逻辑思维能力。

图文 | 徐雪平