在《幼儿园教育指导纲要》中明确指出，教育者应当科学、合理地安排和组织一日生活。为了更好的诠释一日生活皆教育，园外园象湖园于5月24日上午开展了常规评比活动。

本次活动由园长、副园长以及各班主班担任评委，根据幼儿的年龄特点及发展水平进行评分。主要从幼儿在园生活的分别有教学活动、喝水、盥洗三大环节展开评比。

在音乐的引导下孩子们开始各个环节

教学活动有序进行

幼儿会自主的搬好自己的小椅子坐好，安静等待老师开展教学活动。

有序排队搬座椅

教学活动进行中

跟着音乐的节奏盥洗、喝水

有序喝水

排队盥洗

在喝水环节幼儿听到教师弹奏的音乐能有序的排好队喝水。盥洗时幼儿能做到不挤不抢排好队洗手、如厕。  

相互学习中见差距，仔细观察中现优点。评比活动结束后，老师们进行了问题的反馈，共同探讨精细化培养的有效策略，从发现的问题中寻找原因。   

建立良好的常规习惯为孩子们奠定成长的优秀品质。常规评比活动同时也是我园教师组织能力的提升的契机，实现园所、教师与幼儿的共同成长。

投稿人：李雯莉

投稿单位：园外园象湖园