为期两天的聚仁堂集团教职工培训于8月24日上午在金太阳教育集团拉开了序幕，8月25日下午在南昌育山中学圆满落下帷幕。两天的时间，安排了6场专题讲座，干货满满，参训教师深感享受了一场视听盛宴。参训教职工都十分珍惜集团提供的这次充电、加油机会，认真听，认真记，积极与培训老师互动，每一场培训都取得了实实在在的成效。

集团院校管理部对本次培训作了精心策划，内容丰富，集团所属各高中学校的教师参加新高考背景下的课堂教学培训，各学校的班主任参加班主任培训，各学校有课题申报及想要开展课题研究的相关教职工参加课题培训，各学校资产管理相关人员参加了资产管理培训。新高考背景下的课堂教学专题下有3场专题讲座：“四新”背景下的教学方式改革及备考策略、新背景下高效课堂、高效课堂落地之导学案的使用与优化，分别由金太阳教育集团专家李长建、山西忻州市一中原副校长吕羡平、金太阳教育集团专家刘亚平3位老师主讲。

李长建老师

首场报告是李长建老师主讲的《“四新”背景下的教学方式改革及备考策略》。李长建老师开篇释义，诠释了“四新”含义：新评价、新高考、新课标、新教材。讲座中，李长建老师阐释了核心素养为导向的高考命题模型，新高考对教师提出的三大挑战，重点高中提升教学质量的五大措施等理念，强调靠传统“现行套路教学”已经得不到高分了，靠“刷题训练”也得不到高分了，单纯依靠知识教学更得不到高分了，要用新高考、新课标、新教学、新评价的全新理念，开展学科教学和跨学科教学，实现真实学习和深度学习。

吕羡平老师

吕羡平主讲的专题报告，以忻州一中等学校课堂教学改革为案例，从新高考下课堂教学理念的改变、让学生真正动起来的高效课堂等方面进行了详细讲解。长达两个多小时的讲座，吕老师以风趣幽默的语言、一个个贴近课堂的鲜活案例，点燃了在场老师课堂改革的热情。

刘亚平老师

刘亚平老师主讲的导学案的使用与优化，重点讲解了依据自己学校的实际情况来进行导学案的编写和使用。他指出导学案的作用是由“教”变为“导”，由“要我学”变为“我要学”，充分体现教师的主导作用和学生的主体地位，从而实现课堂教学的高效化。

刘亚平老师主讲的导学案的使用与优化，重点讲解了依据自己学校的实际情况来进行导学案的编写和使用。他指出导学案的作用是由“教”变为“导”，由“要我学”变为“我要学”，充分体现教师的主导作用和学生的主体地位，从而实现课堂教学的高效化。

王建老师

为进一步提升集团学校年级管理与班级管理水平，本次培训安排了湖南师范大学附属中学王建老师作班主任工作专题讲座。王建老师围绕着班主任育人策略与艺术这一主线，详细阐释了要“建构育人理念体系，在理论上完善自我；携手全员合作育人，在行动上团结伙伴；组织活动灵动育人，在形式上丰富载体；激发内驱心理育人，在根源上催生动力”育人新方法，让大家听后“眼睛为之一亮”“精神为之一振”。

课题专家王跃

25日下午，在南昌育山中学大会议室举行的课题培训，主讲人是课题专家王跃，他是集团学校老师的“老朋友”，他讲座的最大的特点就是接地气，对教师们做课题指导性强。在提问互动环节，王跃老师对教师提出的具体问题一一进行了详细的解答，让大家觉得以后作课堂研究有很强的方向感。

投稿人：雷杰能

投稿单位：资源运营中心