皮亚杰说：“儿童的智慧来源于材料”，而低结构材料更能激发幼儿的想象和创造。饮料瓶、牙膏盒、泡沫纸、大纸箱、小贝壳、干松果......，这些生活中常见的“垃圾”。在6月24日这天齐聚金沙园中，孩子们准备把这些“废品”怎样变身呢？让我们走进孩子们的“创想王国”吧！

大二班纸壳大变身

利用回收的废旧纸壳搭建机器人，经过涂鸦变身成为霸气机器人。

大一班旧衣物扎染

利用家中废旧衣物进行染色，旧衣变新衣。

中班组保鲜膜涂鸦

利用废旧支架缠绕保鲜膜，使平面画变立体。

小班组奶罐拼搭涂鸦

利用奶粉罐进行表情涂鸦，搭建美丽的城堡。

通过废物回收创作的活动，不仅培养了家长及幼儿的环保意识，提高了家长及幼儿的环保技能，还让家长及幼儿懂得垃圾分类回收有利于变废为宝，实现垃圾资源化，建设可持续发展的节约型社会。

以下是我们给您的一点小提示，这些物品都能成为孩子们的玩具：

包装类

各种食品、物品的包装。如月饼盒、饼干盒、酒盒、鞋盒、牙膏盒、药品盒、塑料盒、化妆品盒、纸巾盒、牛奶罐、薯片罐、茶叶罐、各种饮料瓶子、洗发水瓶等（铁皮、纸制、塑料均可）。

这些纸盒、瓶瓶罐罐可投放在建构区，让孩子们进行创意搭建；投放在数学区，可进行长短、高矮、找规律、排序等数学活动；投放在美工区可进行手工制作；投放在小超市，孩子们可以尽情地自由购买……

纸制类

旧挂历、台历、报纸、广告纸、糖果纸等。这些普通的纸可以放在美工区，孩子们进行撕纸、剪纸、折纸等手工活动；在科学区，孩子们可以比一比哪种纸的力气大，每种纸的承受能力是多少块积木？多少块雪花片？纸的形状不同，承受力是否会改变等一系列的小实验。

玩具衣物类

家中不玩的玩具、小时候不穿的漂亮衣服、鞋袜等。这些可投放到娃娃家，让孩子从小学会照顾别人；在表演区，孩子们可以选择自己喜欢的角色，搭配自己喜欢的衣服、饰品进行无拘无束的表演……

其它

卷筒纸芯、废旧光盘、各种塑料瓶盖、有漂亮图案的布头、绒线、各种纽扣、鸡蛋托、吸管等。投放在操作区，孩子们可以用线串瓶盖，数一数自己串了多少？和小伙伴比一比谁串得多？用小瓶盖、小纽扣、小吸管找规律排序等。

投稿人：吴琼

投稿单位：金沙园